牙龈肿大是什么原因

红网时刻新闻通讯员 张慧 林铁杨 郴州报道

近日，湘南学院音乐学院“艺鸣潇湘”艺术实践队走进郴州市智一托福暑托班，开展儿童心理健康专项调研活动。实践队通过问卷调研、深度访谈、互动观察等多元形式，俯身倾听30名孩子的“怕”与“盼”，记录最真实的童年心声。

“石头、剪刀、布！”清脆的童音此起彼伏，一只只小手在空中飞快比划。实践队精心准备了“破冰”环节，迅速拉近了队员们与孩子们的距离。游戏中，队员们悄悄观察着孩子们的不同反应：有的孩子大方主动，赢得胜利后开心地蹦蹦跳跳；有的起初有些腼腆，被同伴拉着加入游戏后，脸上也逐渐绽开笑容；还有的失败时微微撅起小嘴，但很快又在下一轮游戏中重拾兴致。

在和孩子们建立起初步友谊后，实践队聚焦孩子的日常情绪、压力来源与亲子沟通现状等情况，与6个孩子及其家长进行了面对面访谈。“在学校里，什么事情让你觉得最开心呀？又有什么事情会让你有点小烦恼呢？”队员轻轻蹲下身，与孩子保持平视，语气温和地问。胖乎乎的小男孩摆弄着衣角，小声说：“我怕考试考不好，妈妈会不高兴。”

孩子们填写调查问卷。

系统性数据采集阶段，实践队从情绪管理、压力识别、社会支持网络等核心维度，针对教师、家长以及低、中、高不同年龄段的孩子们设计了心理健康情况调查问卷。此外，实践队还设计了“一对一”谈心环节，通过绘画、故事分享等互动交流形式，探索孩子们的内心世界。

调研结果清晰地勾勒出了孩子们的“怕”与“盼”：近四成的孩子明确提及学业焦虑，主要表现为担心考试失利、无法达到父母期望等，这种压力成为孩子们普遍的心理负担。而当被问及如何排解烦恼、获得快乐时，艺术活动和户外玩耍被孩子们视为最有效的情绪出口和心灵慰藉，这反映了他们内心对亲近自然与追求自由的渴望。

未来，实践队将运用专业力量，制定更具针对性的服务方案，如开设音乐减压工作坊、开展艺术表达团体辅导等，回应孩子们的“盼”，化解他们的“怕”，为孩子们的健康快乐成长贡献青年力量。